| 교육 |
교육 받은 사람들의 긍지 드높은 사명은 바로 봉사하는 일이다.
교육의 기회를 누리지 못한 사람들을 위해
보이든 보이지 않든 어떠한 방식으로든 기여해야 한다. |
| 교육 |
교육은 ‘우리 모두에게는 세계적 차원으로
긍정적 변화를 이끌어낼 힘과 책임이 있다’는
확신을 불러일으켜야 한다. |
| 교육 |
교육은 불꽃을 점화하는 일이다.
교사가 진리를 향해 열정을 불태우면,
학생들의 마음속에 배움의 열망은 반드시 타오르게 된다.
교사가 문화와 미(美)의 감동을 전하면,
학생들의 창의력은 불꽃처럼 훨훨 타오르게 된다. |
| 교육 |
오늘날 가장 중요한 것은
사람들이 만물의 상호연계성을 감지하고
한 사람 한 사람의 무한한 가능성을 인정하며
자신의 잠재된 가능성을 완전하게 연마할 수 있는 인간교육이다. |
| 교육 |
교육의 핵심은 공육(共育).
다시 말해, 교사와 학생이 함께 배우면서 성장하는 과정이다.
교사는 학생의 가능성을 끌어내서,
결국 학생이 교사를 능가하도록 육성해야 한다. |
| 교육 |
교육은 단지 국익을 위한 의제나 수단이어서는 안 된다.
교육은 모든 형태의 폭력을 거부하고
저항할 수 있는 지혜를 함양해야 한다.
인간과 자연 세계의 소중한 가치를
‘머리로’ ‘마음으로’ ‘몸으로’ 알고 이해하는
민중을 양성해야 한다.
평화를 향한 가장 확실한 길을 창조하는 교육이야말로
인류 문명의 영원한 도전과제이다. |
| 교육 |
지식만으로는 지혜를 얻을 수 없다.
지식을 지혜로 바꾸기 위해서는 마음의 힘이 필요하다. |
| 교육 |
진정한 ‘종교적 헌신’과 ‘교육의 정신’ 모두
‘인간의 완전한 해방’이라는 이상을 나타낸다. |
| 교육 |
교육의 근본 목적은
지식이 인간의 행복과 평화에
반드시 도움이 되도록 하는 것이다. |
| 교육 |
교육은 인간존재의 근저를 촉발해 일깨워준다.
자신에게 내재된 힘을 열고 개발하여
행복을 창조할 수 있게 해준다.
이를 위해 가장 중요한 핵심은 바로 열정이다. |
